Тексты по работе - не забыть ознакомиться:

Кашкадамов В.П. Санитарная охрана жилищ, 1920.
Временные правила устройства и содержания жилых помещений и организации жилищно-санитарного надзора от 17 июля 1919 Наркомздрав РСФСР
Zavisca J. Housing the New Russia 2012
Роговин В.З. Дискуссии по проблемам быта и культуры в советской России 20-х годов. // Социальные исследования. Вып.7.: Методологические проблемы исследования быта. М.:Наука,1971. с.64-68
Измозик В. С., Лебина Н. Б. Петербург советский: «новый человек» в старом пространстве. 1920–1930-е годы.
«Типовое положение о доме-коммуне» 1928

@темы: Для памяти, Учеба

---

Ужасно неудобно отрисовывать план квартиры по фильму. Особенно когда ты метр отмериваешь по подрамнику.
А тут приходится мысленно подставлять подрамник к каждой сцене, каждой стене и каждому коридору в безуспешной попытке понять, какое же тут расстояние?!

Отрисуешь, потом вычертишь, потом начинаешь проверять, внесешь еще сотню правок...
И уже начинаешь предвкушать, что возненавидишь и этих актеров, и этот фильм, и весь кинематограф в целом, и себя заодно, потому что... Ну почему ты не мог взять тему поадекватнее?!.

Продолжаем жить.

@темы: Учеба, Диалоги ни о чем

---

Дважды Герой Советского Союза архитектор.

@темы: Учеба, херней страдаем-с

---

Друзья и мимокрокодилы!

Помогите студенту, ответьте, пожалуйста, на вопрос:
Что для вас "Идеальная квартира" ?

@темы: Учеба

---

Драгоценные мои!
Нужна помощь.)

Как бы вы определили "настоящую" коммунальную квартиру? Что есть характерные черты коммуналки?

@темы: Учеба

---

Танцевальный зал

Пособие к СНИП

В клубах, имеющих зал для спортивно-оздоровительных занятий, помещения для занятий танцевального кружка рекомендуется размещать вблизи от раздевалок и душевых спортивного зала. В клубах, не включающих в состав спортивный зал, следует предусматривать раздевальные с душевыми рядом с кружковыми помещениями для танцев из расчета 1 м2/чел. По форме помещения танцевальных кружков должны приближаться к квадрату. Пол должен быть деревянным, при устройстве пола на железобетонном перекрытии он настилается по лагам с амортизирующими прокладками. Балетные станки состоят из круглых шестов, прикрепленных на расстоянии 25 см от стены на двух уровнях от пола: 95-100 и 60-65 см. Зеркало должно быть не менее 2 ´ 2,5 м, расположение зеркала на стене против окон недопустимо. Высота помещения должна быть не менее 3,6 м.
Источник: www.znaytovar.ru/gost/2/Posobie_k_SNiP_2080289_...

@темы: Учеба

---

Разговариваю с преподавательницей по проекту. Она шикарная женщина, я теперь дико боюсь разочароваться. Ибо процесс консультации действительно доставляет удовольствие. В общем, показываю я ей свои мысли по поводу, комментирую. Ну и говорю, дескать, а вот это, поднятое над землей пространство, эдакий широкий переход, скрепляющий здания - пространство общего пользования. Ну и так скромно-скромно добавляю, что поскольку у меня семинар социологический, вот, так сказать, последствия. Моя однокурсница, Адели (кстати, одна из самых красивых девушек нашей школы), поднимает голову от своего макета и комментирует "Да-да, она очень любит социологию!" Преподавательница посмотрела на мой проект, на эти переходы и выдала "Да, это просто мечта социолога. Ну что ж, будем с этим работать!"

А Жан, один из моих шикарных однокурсников, посмеиваясь, предложил мне название для моего проекта.
По воде аки по суху.

Так и живем.

@темы: Учеба, устная речь в записи

---

Мне кажется, все уже знают, что если я кого и люблю во Франции, так это социологов. Они, впрочем, отвечают мне полной взаимностью. И не в саркастическом контексте, а в самом прямом.
Прошлый четверг Сабин и Милена радостно предавались сравнению русской и французской бюрократии, мы с Бруно обсуждали мой разговор с Валшебником, часть которого я наконец-то показал своим проводникам по миру социологии. Бруно пришел в восторг и даже попытался все свои заметки на полях писать разборчиво. У него, конечно, получилось как всегда (пару раз он на секунду замирал со словами "А тут я написал..."), но в любом случае мы продуктивно поговорили. Наше общение в узком кругу он закончил обращением к остальным присутствующим студентом со словами "Друзья, Людмила уже провела очень интересное интервью, вы можете поинтересоваться у нее, как прошел процесс". Друзья радостно поулыбались и занялись своими делами, а я пошла предаваться школьной бюрократии.
Когда я возвращалась обратно в аудиторию, мне радостно отловил Бруно и предложил присоединиться к его малочисленной группе студентов в количестве двух человек со словами "Вам будет интересно и полезно поделиться мнениями". Трепаться я всегда любил, Милена сгинула в неравной борьбе с объединенным творением двух официальных систем, так что я радостно присоединился к группе товарищей.
Закончился этот в высшей степени полезный диалог обсуждением творчества Михаила Булгакова (это была инициатива Бруно), хвалебными отзывами о Мастере и Маргарите (тут мы с ним поняли друг друга и понимающе друг другу улыбались), а так же обсуждением Белой гвардии и Собачьего сердца (тут уже я ему рассказывала, а он записывал в блокнотик названия и фамилии режиссеров.)

К чему я это всё?
Ах да. Этот негодяй не поедет в Питер и не будет надо мной стебаться.
Какая печальная новость.

@темы: Мысли вслух, Учеба, устная речь в записи

---

Я учусь на архитектора.
Нет, правда.



совместная работа с француженкой.
голос, вы не поверите!, мой. (кстати, довольно странно слышать свой голос из больших динамиков)

@темы: Учеба

---

При всей своей любви рассказывать что-то друзьям и знакомым, превращаясь в радио, я ненавижу "выступать" по рабочим и учебным целям. В этом случае я концентрируюсь не на том, что я говорю, а на том - как. И как меня поймут.

Это дико отвлекает от смысла, заставляет нервничать, сбиваться и выглядеть полной идиоткой в собственных глазах.

Это мне сейчас надо будет на французском рассказывать про теплоизоляцию.

Какой ужас.

@темы: Учеба, Ах, Франция, что тебе пожелать?..

---

Как и следовало ожидать, препод по фотографике сказал, что с композицией и осмысленностью у меня бывают проблемы. Но вот цветовые решения на редкость удачны. Приятная гамма на всех фото.
Это не новость - еще на живописи мне сказали, что восприятие реальности у меня не архитектурное, а декораторское. Гармония достигается не за счет многоплановости и формы, а за счет сочетания цветовых пятен.

Это все понятно. Я даже успела смириться с собственным существом.
Но есть одна гамма, работа с которой приводит к взрыву мозга. Я категорически не люблю эту разновидность цвета. Она вызывает отторжение.
Сиреневый и розовый. Выбеленная magenta. О... Они вызывают у меня глухое раздражение. Я знаю, с чем их сочетать. Я знаю, в какой разновидности сюжета они уместы. Но они мне не нравятся.
Что-то настолько не мое посреди всей цветовой палитры найти сложно.

И конечно же завтра я показываю фото в этой самой гамме.
Мэрфи, ирландский ты гад, спаси и сохрани.

@темы: Мысли вслух, Учеба, фото

---

Диплом успешно защищен.
10 квадратных метров, за которые мне не стыдно.
Я молодец! =)


Diplom by ~dayrdre on deviantART

@темы: Рисунки, Я, Учеба, херней страдаем-с

---

Я страшно люблю своих родителей.

Сегодня, после всех чудесностей дня, поехала покупать платье. На защиту диплома, да.
Ну и поскольку никаких мыслей по поводу того, как должно выглядеть официальное, но не слишком длинное платье, у меня нет, то я решила, не мудрствуя лукаво, просто купить маленькое черное платьице. Аттракцион "Почувствуй себя Одри Хепберн".
Купила, слава всем богам Асгарда, прихожу домой, примеряю, показываю родителям.
Ну и заодно еще какие-то варианты меряю.
И, чисто по приколу, надеваю сюртук. питерский ГП фандом в курсе
Показываюсь родителям. На что оба заявляют, чтобы я не сходила с ума... и на защиту шла прям так! Ибо это, во-первых, соответствует теме диплома (напомню, я делаю центр для ролевиков), а, во-вторых, удобно - никаких каблуков.

При любых обстоятельствах стоит оставаться собой!

@темы: Мысли вслух, Я, Учеба

---

Эскиз театра.

@темы: Учеба

---

Преподаватели утвердили тему для диплома.
То, как аккуратно, иносказательно, подбирая слова, я им объяснял, что же я хочу делать, достойно занять место в катакомбах моей памяти. Увы, все наиболее монументальные мысли я произношу в состоянии стресса и забываю уже через пару минут.
Причем, после моих объяснений (они были упоительно похожи на хоккей, проходящий на реке, вот-вот перейдущей в состояние ледохода), преподаватели сказали, что тема интересная, они довольны, осталось только название подобрать. Красивое такое. Современное. И что по сути, это культурный комплекс, досуговый центр и т.д.

Я держал на лице умеренно восторженное выражение морды и старался не думать.
Ибо это можно обозвать хоть клубом молодежи.

И все равно это останется полигоном для ролевиков, местом, где будут проходить анимешные и джей-рок фестивали, а так же набором различный студий и мастерских.
"Центр субкультур" - звучит черезчур брутально.

Дипломом надо наслаждаться, господа.

@темы: Мысли вслух, Учеба, херней страдаем-с

---

Ура, да здравствует!
Ну, рано или поздно это должно было случиться, ия таки закончила пятый курс. Ощущения очумительные, ибо такой нервотрепки, растянутый на весь учебный год не было, если не никогда, то давно. Бакалавр, конечно, дался тяжело, но там было два ускоренных месяца непрекращающейся свистопляски (бедные мои родители, два месяца ребенок приходил домой в состоянии истерики). А здесь - чума на оба ваши дома. Плюс, нас из экстерната перевели на вечернее отделение. Соответственно, количество часов выросло, проектная сессия с сессией по остальным предметам не совпадает, короче, Гитер капут.
Праздник в том, что я наконец-то доделала театр, который мне категорически не нравится. Неинтересен он мне. Вообще. Может быть, на каникулах сделаю все-таки мой, ушел вошедший в анналы памяти друзей, театр с вращающейся сценой.
Но пока - мой театр:

Theatre by ~dayrdre on deviantART

@темы: Рисунки, Учеба

---

Что выбрать: делать то, что хочется или то, чего от тебя ждут?
Первое небезопасно, второе скучно.
Вопрос риторический, конечно.
Стараюсь выбирать первое, и это уже мало кого удивляет.
Но вот момент перед "шагом в пропасть" всегда животрепещущ. Знаешь, что все будет как всегда, но крамольная мысль на предварительном этапе не отпускает: а может хоть раз пойти по течению?..

Это я так будущий проект театра обдумываю.

@темы: Учеба, Диалоги ни о чем

---

Это похоже на чудо.
Я сдала!))
Господи, аж не верится...

@темы: Учеба

---

www.kursky-vokzal.ru/kurskyvokzal/shema_kurskog...

@темы: Учеба

---

Я человек-катастрофа.
Не потому, что мир вокруг несовершенен и им правят загадочные синдикаты, занимающиеся мировыми заговорами. О нет.
Просто из всех возможных задач я выбираю самые сложные. Просто потому что. Черт, сама не знаю, почему. Видимо, подсознание считает, что это весело.
Причем, подходя к моменту, в течение которого нужно будет выбрать очередную задачу, я уже предчувствую то, что сейчас случится. Это как вибрация на грани чувств. И я начинаю уговаривать саму себя и мироздание, пытаюсь отгородиться от надвигающейся катастрофы местного масштаба, но... Тщетно. Это всегда тщетно. Это все равно, что пытаться поезду перепрыгнуть на другую колею. Это все равно, что коню сбросить лассо, брошенное легкой и твердой цыганской рукой. Ты еще только предчувствуешь направление, а тебя по нему уже неумолимо тащат.
Это такое особое завихрение сознания, к которому привыкли все - от меня до моих преподов. Они уже не удивляются, когда узнают, что я взяла самый сложный участок для учебного проектирования. Только смеются и повторяют:"Ну, мы так и думали, чего еще от тебя ждать..."
К основному заданию я неизбежно прибавляю еще парочку заданий-для-себя. Попробовать сделать один проект на двоих, попробовать сделать нормальный макет, попробовать-попробовать-попробовать... Самое смешное, что я в самом деле учусь. Часто не тому, чему учат, но я всегда предпочитала добывать знания сама и из самых нелепых источников.

@темы: Учеба, Диалоги ни о чем